课程介绍

降序排序 标题 学分 描述
ahs202 医学术语 2 这当然将集中的规则用于构造和定义与上前缀,后缀,根词强调医学术语,以及组合形式的应用程序。 (开放给所有学科)
ahs204 病人护理 3 本课程提供了一个跨学科的相关护理的获取知识和技能 患者在医疗机构中。重点将放在监管合规,评估患者,患者安全和医疗措施。 2小时讲座;每周3小时实验室。
bio110 普通生物学我 4 这是一本介绍一般生物学原理。主题将包括发展,细胞化学,细胞的结构和功能,新陈代谢,细胞繁殖和遗传学。 3小时讲课,每每周训练两个小时的实验室。
bio110l 普通生物学实验室的我 0
bio120 普通生物学II 4 生物多样性,植物和动物系统和生态学研究。 3小时讲课,每每周训练两个小时的实验室。先决条件:生物110。
bio120l 普通生物学II实验室 0
bio201 解剖学和生理学我 4 细胞,组织,器官和人体包括系统的结构和功能,但不是的研究仅限于生物体,骨骼,肌肉,神经和表皮系统的化学性质。 3小时讲课,每每周训练两个小时的实验室。
bio201 解剖学和生理学我 4 细胞,组织,器官和人体包括系统的结构和功能,但不是的研究仅限于生物体,骨骼,肌肉,神经和表皮系统的化学性质。 3小时讲课,每每周训练两个小时的实验室。
bio201l Anatomy & Physiology I Lab 0
bio201l Anatomy & Physiology I Lab 0
bio202 Anatomy & Physiology II 4 系统在人体的结构和功能,重点是消化,呼吸,心血管,泌尿,内分泌,生殖和免疫系统的研究。 3小时讲课,每每周训练两个小时的实验室。先决条件:生物201。
bio202 Anatomy & Physiology II 4 系统在人体的结构和功能,重点是消化,呼吸,心血管,泌尿,内分泌,生殖和免疫系统的研究。 3小时讲课,每每周训练两个小时的实验室。先决条件:生物201。
bio202l Anatomy & Physiology II Lab 0
bio202l Anatomy & Physiology II Lab 0
bio205 微生物学 4 微生物的生物学研究及其重点对微生物的结构和功能,致病性,控制和化疗药物意义人体健康。 3小时讲课,每每周训练两个小时的实验室。
bio301 病理生理学 3 选择的疾病和功能障碍的生理病理人中观察到。目前的概念和常见疾病知识库的发展,卫生保健机构观察。先决条件:生物201,生物202。
bio350 遗传学 3 这是遗传的基本原则,包括由细胞过程影响真核细胞的分子机制的研究报告。主题包括介绍分子遗传技术和基因组学,深入导致疾病的结构和染色体,基因表达的调节,和异常调节过程的研究。先决条件:生物110,生物120或生物201,202。
bio390 免疫学 3 本课程的免疫学领域的所有主要方面的概述。与先天免疫和适应性机制身体科学处理这个分支用来对抗传染病及防止其复发。它也包括识别无关的微生物,如移植期间收到的细胞或器官的外国或改变细胞。本课程将涵盖涉及的细胞,他们的现场制作,他们怎么增殖和外来抗原响应。影响其生产由细胞响应于感染和化学信号产生的蛋白质也包括在内。包括一些其他的主题范围移植血清学,过敏和过敏症,遗传性和获得自身免疫性疾病和疫苗。先决条件:教师的生物205或许可
che115 一般化学I 4 的基本概念一般化学与气体定律和核反应过程的重点研究。其他主题包括组合物和物质的结构,化学反应,键合,溶液化学,动力学,热力学,平衡,酸和碱,电化学,和有机化合物的分类。 3小时讲座,二小时,每周实验室。并存:床垫110
che115l 普通化学实验室我 0
che125 普通化学二 4 动力学,热力学,平衡点,自由能,电化学,和过渡元素的研究。分子间力,分子的几何形状,它们的混合物和化合物,以及有机化合物的性质将被讨论。 3小时讲座,二小时,每周实验室。先决条件:车115。
che125l 普通化学II实验室 0
che210 有机化学我 4 基本类型的有机化合物和性质,反应,机制和那些碳化合物的顺式论文的研究。其他议题包括立体和理论背后的分析技术。 3小时讲座,三个小时的每周实验室。先决条件:车115和125车。
che210l 有机化学实验室我 0
che220 有机化学二 4 普通有机官能团和它们的化学性质的研究。脂类,氨基酸,蛋白质,和合成的经典有机实验室技术 - niques诸如合成,分离和纯化化合物沿着聚合物将被讨论。 3小时讲座,三个小时的每周实验室。先决条件:澈115,车125,和CHE 210。
che220l 有机化学实验室二 0
che310 生物化学 4 各大类大分子包括脂类,蛋白质和碳水化合物的结构和功能的研究。酶促机制,细胞信号传导,免疫学和用于分离核酸,克隆和蛋白质研究将被覆盖的当前生化技术。 3小时讲课,每每周三个小时的实验室。先决条件:澈115,车125,和CHE 210
che310l 生化实验室 0
com211 基本面的讲话 3 理论和准备,并发表演讲的技术的研究。课程内容包括演讲者和听众的变量,组合,风格和交付。学生将提供多种类型的演讲类。
eng101 英语组合物我 3 的重点放在各种说明性表达方式和生产表现出有效的内容,组织和作风散文的分析组成原理。编辑和批判性思维能力的发展。
eng101 英语组合物我 3 的重点放在各种说明性表达方式和生产表现出有效的内容,组织和作风散文的分析组成原理。编辑和批判性思维能力的发展。
eng102 英语组合物II 3 的重点放在分析和论证,包括图书馆技能发展,研究方法,思路合成,适用于正式的研究论文源材料的Appro公司,需用合适的文档组成原则。前提条件:主机101
eng102 英语组合物II 3 的重点放在分析和论证,包括图书馆技能发展,研究方法,思路合成,适用于正式的研究论文源材料的Appro公司,需用合适的文档组成原则。前提条件:主机101
eng103 写为医疗保健的教授 1 本课程向学生介绍写为医疗保健行业,科学论文的组织,美国心理协会(APA)的文档的基础知识。先决条件:主机102。
eng203 文学和医学 3 它采用小说,戏剧,诗歌,电影,散文,和非虚构作品的跨学科课程,探讨应对疾病和健康医疗问题。它提供了一个论坛,探讨了各国在疾病,死亡,和一般人的条件的时代和文化的人的需求。学生将获得的患者体验更深入的了解,并获得他们在其中发挥的作用更大的自我认识。前提条件:主机101。
hcm470 美国医疗保健系统和经济学 3 从保健的独特性质而产生的经济问题的研究。议题包括目前的医疗环境下,医疗服务体系的经济基础和经济的医疗保健决策的重要性。如何监管机构,政府机构和公共政策的话题会影响医疗的经济也将得到解决
hsc104 百家乐app下载的经验 1 帮助学生在百家乐app下载过渡到学术生活。重点对他们的个人和学术成长和发展,确保他们有大专以上资源的知识,并介绍了角色和百家乐app下载医疗团队的责任。
hsc320 研究卫生专业人员 3 准备学生评估利用统计分析研究过程的组成部分。包括介绍如何使用统计软件包,基本研究方法和文献综述计算机应用。
hsc410 专业的医疗保健作用 3 让学生接触野外经验,他们所选择的生物医药或医疗环境。引导/监督的工作经验,使学生与之前或同时研究理论联系实际的应用。学生们将探讨如何专业合作多次,以满足患者的医疗需求。先决条件:必须是一个高层的学生。
mat110 大学代数 3 基本代数技巧,原理和应用研究。包括两个变量,关系/功能与绘图技术,以及多项式方程的理论公式。
mat110 大学代数 3 基本代数技巧,原理和应用研究。包括两个变量,关系/功能与绘图技术,以及多项式方程的理论公式。
mat211 统计 3 描述性统计与介绍推论统计研究。主题包括数据组织,集中趋势和分散性,概率,正态分布,假设检验,相关的措施,和方差分析。
mat240 演算的元素 3 的演算选择的主题,包括限制,微分和积分,并且它们APPLI-阳离子介绍研究。先决条件:垫110或充当数学得分的22或更高。
nsg301 要领教授护理 3 探索本科通才护士的角色。专注于护理专业的历史沿革,值的护理,范围和执业标准,职业道德准则和社会政策的学科基础。医疗保健,临床/关键的推理能力,专业的沟通,法律方面,质量和安全观念,文化敏感性,和患者教育的水平是不可或缺的组成部分。
nsg304 药理 3 专注于药理学和pharmocogenetics的原则。疾病预防和疾病管理,包括替代疗法的药物管理的强调。安全文化是强调以病人为中心的医疗服务的交付。挑战考试适用于RN-BSN完成学生护理院长批准。先决条件:生物301
nsg305 基本技能的护理实践 4
nsg305 护理实践的基本技能 4 侧重于临床技能护理的实践基础。在整体护理的患者,临床决策,沟通和协作,信息学,基于证据的实践和职业介绍。医学术语和剂量计算是一体的部件。精神运动技能练习在实验室环境和病人为中心的模拟练习。学生介绍到医疗环境。两张信用卡小时的理论,二学分实验室/临床。先决条件:垫110;预/共存条件NSG 306
nsg321 成人健康概念我 7
nsg321 成人健康概念我 7 重点对跨专业团队成员之间的健康和协作的恢复与急性和/或慢性躯体疾病的成年人提供全面的,以病人为中心的护理。强调的是心肺功能,流体和电解质/酸碱平衡,肿瘤的概念,和糖尿病。安全关怀​​所有年龄段的成年人被解决,包括在生活和死亡的尊严的保护。批判性思维,推理临床,通信,文化敏感性,治疗干预,信息和技术是本课程的组成部分。中学毕业会考的通才护士的作用得到加强。 4学时理论,三学时临床。先决条件:NSG 301,NSG 305,NSG 306。
nsg331 成人健康概念II 7
nsg331 成人健康概念II 7 重点对健康和协作的跨专业团队成员之间的恢复与急性和/或慢性躯体疾病的成年人提供全面的,以病人为中心的护理。重点是在代谢,消化改变,并且在感官/神经,肌肉骨骼系统和生殖系统。安全关怀​​所有年龄段的成年人被解决,包括在生活和死亡的尊严的保护。批判性思维,推理临床,通信,文化敏感性,治疗干预,信息和技术是本课程的组成部分。中学毕业会考的通才护士的作用得到加强。 4学时理论,三学时临床。先决条件:NSG 304,NSG 321
nsg340 迷幻/心理健康护理 5 介绍健康促进,健康维护,以及患者出现急性和慢性精神/行为疾病,恢复健康。强调安全和质量的病人护理,临床推理,文化敏感性,有效的和治疗的沟通,和敬业精神。体验式学习中的各种心理/行为健康设置中提供。中学毕业会考的通才护士的作用得到加强。三家信用小时的理论,二学分临床。先决条件:NSG 331。
nsg345 在健康老龄化的观点 2 专注于健康老龄化,健康促进,并尽量减少与功能下降和疾病相关的丧失独立性。集成批判性思维和临床推理来解决老年人的生理和心理年龄有关的变化方面独树一帜。在跨专业团队成员之间的沟通和协作都强调了老年人及家庭的患者为中心的医疗服务。先决条件:(仅适用于传统的,预执照学生)NSG 321。
nsg360 人口健康 5 介绍了学生群体为中心的护理重点在健康促进和疾病和伤害预防在整个生命周期。被检查健康的决定因素,以健康,疾病,疾病,残疾和死亡率之间的关系。文化和精神的敏感性,道德决策,灾难规划和准备,包括大规模人员伤亡的灾害,并倡导环保和社会公正作为提高人口健康干预的概念强调。中学毕业会考的通才护士的作用得到加强。三家信用小时的理论,二学分临床。先决条件:NSG 331,NSG 335。
nsg420 产妇/新生儿护理 5
nsg420 产妇/新生儿护理 5 重在全面,安全和质量照顾生育妇女和他们的家庭。在各种设置体验式学习提供了机会,发展文化敏感性,临床推理,沟通能力,敬业精神和领导。中学毕业会考的通才护士的作用得到加强。三家信用小时的理论,二学分临床。先决条件:NSG 331。
nsg442 高级护理顶点 7
nsg442 高级护理顶点 7 着眼于学生的本科毕业生的多面手过渡。重点是临床/关键REA-soning到地址简单,在整个生命和健康的疾病连续复杂的情况下,从一种全面的方法。护士preceptors和护理教师在各种实践设置的指导下提供体验式学习。学生在询问该证据为基础,在临床上设置应用研究原则啮合。信息学和技术都集成在整个过程中。从先前的护理课程和一般教育研究知识的合成所需的顺利完成。三家信用小时的理论,四学分临床。必须采取预期毕业三个月。先决条件:NSG 415。
nsg445 高级研讨班 1
nsg445 高级研讨班 1 侧重于从学生到入门级的专业护士的转变。出席一个NCLEX-RN考试复习课程和实践NCLEX-RN考试类型的问题是这门课程的组成部分。一个全面的结业考试的通道是必需的成功完成课程。必须采取预期毕业三个月。
nsg451 人口健康护理 5 介绍了学生群体为中心的护理重点在健康促进和疾病和伤害预防在整个生命周期。被检查健康的决定因素,以健康,疾病,疾病,残疾和死亡率之间的关系。文化和精神的敏感性,道德决策,灾难规划和准备,包括大规模人员伤亡的灾害,并倡导环保和社会公正作为提高人口健康干预的概念强调。中学毕业会考的通才护士的作用得到加强。三家信用小时的理论,二学分临床。这当然是只对RN-BSN学生。先决条件:NSG 335
nsg461 专业NURS角色/优质护理服务 6 建立在专业精神和专业的护士角色所需的值。重点是开发和应用的领导需要的知识和提供高品质,安全的病人护理技能。该课程的部分侧重于目前的证据以及如何证据应用于护理实践翻译。信息学和技术都集成在整个过程中。临床经验,为学生提供机会,为内和跨层次保健的个人和家庭护理协调。学生作品与领导了解卫生政策,金融监管环境的重要性,以及如何将这些影响力的专业护理实践。 4学时理论,二学分临床。这当然是只对RN-BSN学生。先决条件:NSG 335 NSG和451。
nut101 基金。营养 3
nut101 营养基础知识 3 的重点放在营养成分,食物来源及其在体内的功能,并在整个生命周期的各个阶段人体营养需求人类营养学基本原理的研究。
phi301 生物医学道德观和价值观 3 研究涉及到当代的医疗实践,生物创新和科技进步的影响,道德问题和价值观。重视人的价值和基本的道德立场,其指导人们生活的批判性分析。
phy305 物理学我 4 的经典概念在物理学,包括测量和数学概念,运动和运动的规律,机械波和声音,热力学和流体力学研究。 3小时讲座,3小时实验室。 corerequisite:床垫110。
phy305l 物理实验室我 0
phy315 物理II 4 社会化和各种供应商的教育;提供商病人的关系;并且在电势,电流,电阻,除了光学系统的各个方面的磁力和领域的研究差异。会有一个焦点上现代物理学,其中将包括所述原子,核物理学,放射性和辐射的形式。原则进行测试,并在实验课加强。 3小时讲座,3小时每周实验室。先决条件:PHY 305。
phy315l 物理实验室II 0
psy201 普通心理学 3 介绍了一般心理理论和方法应用于人类与环境的相互作用的理解。主题包括人格,情感,感觉,知觉,学习,调理和心理评估。
psy201 普通心理学 3 介绍了一般心理理论和方法应用于人类与环境的相互作用的理解。主题包括人格,情感,感觉,知觉,学习,调理和心理评估。
psy301 人的生长发育 3 跨越寿命个人发展的生物,心理方面的检查。增长和身体,动作技能,智力技能的发展与情绪和社会行为一起。
soc201 医学社会学 3 医药保健和疾病过程中的各种社会,文化,政治和经济方面的检查。主题包括界定医疗和保健;社会和文化因素;健康的过程,结果和疾病的分布;健康和疾病的行为;医疗保健服务的组织;健康和医疗资源分布。
soc201 医学社会学 3 医药保健和疾病过程中的各种社会,文化,政治和经济方面的检查。主题包括界定医疗和保健;社会和文化因素;健康的过程,结果和疾病的分布;健康和疾病的行为;医疗保健服务的组织;健康和医疗资源分布。

上帝的祝福

有聪明的头脑获得的知识,聪明的耳求知识。

谚语18:15